Pemulihan Matematik

Prinsip-prinsip Pendidikan Pemulihan Matematik

Pengenalan

Kesediaan Matematik   

Kesediaan belajar merujuk kepada keadaan dalaman individu yang bersedia dan berupaya untuk mempelajari sesuatu dengan tujuan memperoleh pengalaman pembelajaran yang lalu.

Thorndike (1913) mengemukakan hukum kesediaan yang dirumuskan secara ringkas seperti berikut:

           i.         Apabila seseorang itu bersedia untuk melakukan sesuatu tindakan, dan berjaya melakukannya, maka tindakan ini akan membawa kepuasan kepada dirinya.

          ii.         Apabila seseorang individu bersedia untuk melakukan sesuatu tindakan, tetapi tidak dapat melakukannya, maka individu ini akan merasa kecewa.

         iii.         Apabila seseorang individu belum bersedia untuk melakukan sesuatu, tetapi dipaksa melakukannya, tindakan paksaan itu pula akan menimbulkan perasaan duka cita ke atas dirinya.

Menurut Bruner (1966) Kesediaan belajar merujuk kepada apa jua perkara yang dapat disampaikan secara berkesan kepada kanak-kanak pada bila-bila peringkat perkembangan kematangannya.